景宁县老龄办三大创新做好新常态下老年电大

景宁县老龄办“三大创新“做好新常态下老年电大教学工作

一是在教学内容上创新，吸引更多老年人参与。县老龄办依托社区、县老年活动中心、乡镇老年活动中心等资源，开辟了多种类型的第二课堂课程。如：配合党的中心工作、开展政治时事教育、开展法律知识教育、如老年法、老年权益保障法、老年协会章程、老年公共生活规则、健康保健知识等讲座，根据老年人的心理和生活需求，各教点积极创新教学摸式，以科学养生、老年保健、四季老年常见病的预防、家庭安全用药、常见病按摩等为课外补充内容，根据老年人科学健身需要，开展老年人有氧运动及运动处方探讨讲座等，吸引了更多老年人走进了老年电大课堂，正是因为有了“第二课堂”活动丰富才参与的老年电大。

二是教学方法上创新，让“学员”成了“辅导员”。提高参与学习的兴趣。以往的教学活动都是老师讲学员听，时间一长老年人精神不容易集中。一些基层教学点为了提高老年人的学习兴趣，让“学员”当“教员”，做到能者为师、互帮互学，调动学员学习的积极性。如沙湾镇沙湾村老年电大教学点的“课间10分钟”活动，要求每位老年学员把自己的总结或学到的生活小常识、健康小知识在每次集中上课前或上课后讲给其他学员听，并说说自己的体会，一个学期下来，从原先只有一个人上台讲，到现在要安排计划按次序来讲

，充分调动了老年学员的学习热情。

三是在教学形式上创新，活跃教学形式。为了创新传统教学形式，许多电大教学点把老年电大课堂延伸到室外，如开展老年保健操、太极拳、健身舞等运动项目的培训，采用室内课堂与“广场课堂”相结合的方式，极大地调动了学员的学习兴趣和学习热情；鹤溪、红星街道各教学点最近组织学员外出观光浏览、联欢联谊等娱乐活动；尝试农村教学点的相互参观、观摩教学、交流学习心得等，使老年人在活动中促进身心健康。目前，县城21个教学点都成立了各种文体活动小组，每天晨、晚把兴趣相投的学员集中起来进行锻炼，给学员提供了相互交流的平台。通过第二课堂教学内容的充实，调动广大老年学员兴趣，促进身心健康，走出一条切合当地实际能稳步推进的常态化、规范化、制度化发展之路。

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